OCTAVA y NOVENA APROXIMACIÓN: Caracterización de un personaje asignado de la película "Entre muros" - Tomás

Consigna a partir de la película "Entre muros" (Francia 2008). Personaje para analizar: Oliver.

- ¿En qué situaciones recuerda usted que aparece este personaje en la película?
- ¿Qué información puede usted recordar sobre el personaje respecto a: grupo étnico, género, clase social?
- ¿Cómo es percibido este personaje por los demás actores sociales con los que interactúa? Diferencie, desde lo que puede recordar, las relaciones con aquellos que son sus pares de las relaciones con otros actores sociales que no lo son.
- ¿Qué emociones despierta este personaje? ¿Por qué?
- ¿Qué interpretación hace usted de los comportamientos y modos de pensar de este personaje?

Según lo que recuerdo el personaje Oliver aparece en pocos ocasiones durante la película. Recuerdo que aparece al inicio de la película durante la presentación de los docentes en la sala de profesores. En esa situación tiene un pequeño dialogo con otro docente donde se observa que le indica "buenos" y "malos" comportamientos de distintos estudiantes...vuelve a tener protagonismo, más avanzado el desarrollo de la película, durante una reunión docente del comité disciplinario. En la ultima escena donde juegan al fútbol con los estudiantes se lo puede observar participando en el juego.

En relación a la clase social de Oliver puedo inferir que corresponde a una clase media-alta. En cuanto a como es percibido recuerdo una relación de respeto con el resto de los actores sociales con los que interactua (más que nada profesores). Se lo observa más distante respecto a los estudiantes, en particular en el abordaje de sus complejidades (prejuicioso en relación a sus alumnos).

Por otro lado, no despierta demasiadas emociones, se lo observa un docente con un abordaje tradicionalista y firme en sus posturas e intervenciones.

Por ultimo, lo interpreto como un docente alejado de las reales problemáticas que presenta la escuela. Se observa un desinterés y desentendimiento de la situación de marginalidad de algunos de los estudiantes y de sus contextos socio culturales.

 NOVENA APROXIMACIÓN:

Al haber sido el único que le toco el personaje Oliver, para "ponerme en sus zapatos" e interpretarlo decidí que sea a través de un correo electrónico/carta. A continuación el formato elegido sugiere algunas pistas del personaje para que el resto de la clase pudiera adivinarlo.