SÉPTIMA APROXIMACIÓN: Registro de una situación de clase – Florencia

Etnografía y prácticas educativas:

Luego de observar atentamente un fragmento de la película Klass de Ilmar Raag, la propuesta consistía en realizar un registro de tipo etnográfico como si hubiésemos participado de la escena, es decir una observación en clave de registro. Una vez realizado el registro procedimos al intercambio de los registros individuales y realizamos una lectura grupal donde intentamos identificar que era lo “correcto” de nuestra escritura, lo incorrecto o lo inadecuado.

Fuimos poniendo en común estas consideraciones, tomando en cuenta las herramientas y consejos brindados por la catedra, así como también las recomendaciones de otros compañeros y consideraciones propias.

La hoja del registro me quedó bastante desprolija, con las correcciones que fui haciendo en clase intentando que no se me escape ningún detalle ya que poder hacer un buen registro de una clase me parece muy importante para el buen desempeño de mi practica profesional. En la imagen van a poder observar tachones, partes subrayadas y consideraciones al margen de la hoja. A modo de síntesis podría decir que lo importante en un registro de este tipo es intentar registrar todo, tomando en cuenta el propósito al que apunto, buscar dar cuenta de las acciones concretas describirlas sin aportar apreciaciones personales, teniendo en cuenta que no se puede hacer un registro 100% objetivo pero que esta bueno no olvidar el espacio / tiempo y principalmente no olvidar los nombres de los participantes.